آيلتس اسپيكينگ
تكلم به يك زبان ، انتقال مفاهيم با استفاده از لغات و بيان هجاي آن ها ، يكي از مهمترين شاخه هاي هر كلام آوايي مي باشد . اگر فرض كنيم چنين زباني متكي بر مهارت هايي نظير سخن گفتن (Speaking) ، شنيدن (Listening) ، نوشتن (Writing) و خواندن (Reading) باشد ، دو توانايي سخن گفتن و شنيدن كه لازم و ملزوم يكديگرند ، پيش از دو توانايي ديگر پديد مي آيند . شايد به درستي نتوان سير تاريخي اين توانايي ها را جداگانه بررسي كرد ، ولي با رجوع به زندگي خود درمي يابيم كه هريك از ما ، توانايي تكلم به زبان فارسي و به فراخور آن شنيدن و فهم لغات آن را در سنوات ابتدايي زندگي خود كسب كرده ايم . اهميت سخن گفتن به هر زباني ، زماني بيشتر خودنمايي مي كند كه در مي يابيم مشقت زندگي بدون سواد خواندن و نوشتن در جوامع امروزي به مراتب از مشكلات حاصل از عدم توانايي در تكلم و ايجاد ارتباط كلامي كمتر است . افراد متعددي در سراسر دنيا وجود دارند كه از اصول و قوانين ادبي زبان خود اطلاعاتي ندارند اما انسان هاي سخنوري هستند ؛ به عنوان مثال به وفور يافت مي شوند افرادي كه نه تنها اطلاعي از فاعل ، فعل ، مفعول ، نهاد و گزاره زبان فارسي ندارند ، بلكه از سواد ابتدايي خواندن و نوشتن نيز بي بهره اند ، با اين حال از قدرت سخنراني قابل قبولي بهره مندند . با نگاهي منطقي به محيط پيرامون خود نيز در ميابيم كه اهميت گفتار و شنيدار در زندگي روزمره مهمتر از ساير توانايي هاي آموختن يك زبان مي باشد . اين در حاليست كه علاقه مندان يادگيري زبان انگليسي و اخذ مدرك آيلتس ، علي رغم استفاده بيشتر از توانايي Speaking خود ، موظف به يادگيري و گذراندن هر ۴ زير شاخه فوق مي باشند . در آزمون Speaking آيلتس ، طبيعتا ممتحن يا هسته اصلي برگزاري اين آزمون ها در پي سنجش ميزان توانايي فرد در مكالمه وي به زبان انگليسي مي باشند ؛ آزموني كه مشخص مي كند آيا فرد مذكور ، اطلاعات و اعتماد به نفس لازم براي مواجه با فردي انگليسي زبان و صحبت پيرامون موضوعي نا معلوم را دارد يا خير . اين زير شاخه از آزمون آيلتس ، خود داراي ۳ بخش است . در بخش اول (Introduction and Interview) ، ممتحن به پرسش سوالاتي در مورد نام ، محل زندگي ، حرفه ، علاقه مندي ها و ساير سوالات شخصي مي پردازد . حسن اين بخش امكان تمرين پيش از موعد آزمون مي باشد كه ارائه پاسخ هاي صحيح آن ، به بالا رفتن اعتماد به نفس داوطلب و تطبيق وي با شرايط امتحان مي انجامد . در بخش دوم (Individual Long Turn) ، ممتحن كارتي (Topic card) حاوي يك موضوع و ۴ سوال به متقاضي مي دهد . اين موضوعات ، موضوعاتي تخصصي و پيچيده نمي باشد و عمدتا دربردارنده مطالبيست كه داوطلب توانايي صحبت در مورد آن ها را دارد . به عنوان مثال در مورد يك مكان ديدني صحبت كنيد ، ماهيت آن مكان چيست ؟ كجا واقع شده است ؟ در آنجا با چه چيزي مواجه مي شويم و دليل جذابيت آن براي شما چيست ؟ پس از يك دقيقه وقت كه صرف يادداشت برداري از نكات كليدي و اندكي تفكر مي شود ، داوطلب موظف است تا ۲ دقيقه در مورد اين موضوع صحبت كرده و در همين خلال به سوالات طرح شده نيز پاسخ دهد . پس از اين مرحله نيز در بخش سوم (Two-Way discussion) و به مدت ۵ دقيقه ، ممتحن به ارائه سوالاتي پيچيده تر پيرامون موضوع مطرح شده پرداخته و پس از اتمام اين ۳ مرحله ، با توجه به دامنه لغات داوطلب ، تسلط وي به تنوع جملات و ساختار بكار رفته در آن ها ، تلفظ و انسجام مطالب مطرح شده نمره نهايي Speaking آيلتس وي را درج مي كند .
برچسب: آيلتس،